Pintando con Fran

Su mente, un lugar seguro

Intento descubrir qué hay en la mente de Fran, además de todos esos personajes o escenas de películas, entender su significado, por qué son tan importantes para él.

En su mente hay un mundo construido desde su niñez con fragmentos de películas, personajes y escenas, diálogos y frases, que impactaron seguramente en su vida y se alojaron en su memoria. Fran elaboró a partir de este especie de rompecabezas, patrones que utiliza para analizar y entender su realidad. Afronta los desafíos, los problemas y hasta las propuestas con estos recursos. A veces funciona, a veces no.

En casa entendemos cuando responde con una frase de película a un planteo… o cuando pregunta algo que es parte de un diálogo de algún personaje, pero la mayoría de la gente no lo entiende.

Como cuando le pregunto a un chico que se llama Lucas, como el personaje de “Ant Bully”, si andaba desnudo! (En la peli el niño se hace pequeño, como las hormigas, su ropa le queda grande y se cubre con hojas).

Lucas no entendió por qué Fran le preguntaba tal cosa y respondió que no, que eso estaba mal. Por suerte Lucas fue amable y respondió sin enojarse. No siempre es así… Si sus intereses restrictivos, ese lugar seguro que es su mente, lo aleja de lo real, ¿cómo proveer seguridad desde otro lugar?

A veces usamos las experiencias y la manera de resolverlas de Fran (casi siempre con esos patrones rígidos) para enseñarle una alternativa más funcional y adecuada a la realidad. Como explicarle a Lucas (su compañero en natación), que estaba hablando de una película y entonces podrían divertirse juntos con la historia!

Muchas de las conductas que se ven como inadecuadas en Fran, son mecanismos defensivos, búsquedas de autorregulación para lidiar con el entorno, intentos de comunicarse con otros sin los recursos suficientes.

Ayudarlo a comprender el mundo real, donde todo puede cambiar, es ayudarlo a estar un poco más cómodo en él…

De esa inseguridad deriva su necesidad de refugiarse en lo conocido, lo que no cambia y se repite. La repetición le genera un placer asociado al confort…

Desde ese lugar de confort le estoy pidiendo salir cuando lo desafío a mirar lo real… y a buscar en su interior, a entender sus emociones, más difícil aún para Fran.

¿Está bien hacerlo? Yo creo que si esa incomodidad genera crecimiento está bien… Pero aliviar el esfuerzo que significa para él, es entender que poder, no siempre es poder solos.

Intento descubrir qué hay en la mente de Fran, además de todos esos personajes o escenas de películas, entender su significado, por qué son tan importantes para él.

En su mente hay un mundo construido desde su niñez con fragmentos de películas, personajes y escenas, diálogos y frases, que impactaron seguramente en su vida y se alojaron en su memoria. Fran elaboró a partir de este especie de rompecabezas, patrones que utiliza para analizar y entender su realidad. Afronta los desafíos, los problemas y hasta las propuestas con estos recursos. A veces funciona, a veces no.

En casa entendemos cuando responde con una frase de película a un planteo… o cuando pregunta algo que es parte de un diálogo de algún personaje, pero la mayoría de la gente no lo entiende.

Como cuando le pregunto a un chico que se llama Lucas, como el personaje de “Ant Bully”, si andaba desnudo! (En la peli el niño se hace pequeño, como las hormigas, su ropa le queda grande y se cubre con hojas).

Lucas no entendió por qué Fran le preguntaba tal cosa y respondió que no, que eso estaba mal. Por suerte Lucas fue amable y respondió sin enojarse. No siempre es así… Si sus intereses restrictivos, ese lugar seguro que es su mente, lo aleja de lo real, ¿cómo proveer seguridad desde otro lugar?

A veces usamos las experiencias y la manera de resolverlas de Fran (casi siempre con esos patrones rígidos) para enseñarle una alternativa más funcional y adecuada a la realidad. Como explicarle a Lucas (su compañero en natación), que estaba hablando de una película y entonces podrían divertirse juntos con la historia!

Muchas de las conductas que se ven como inadecuadas en Fran, son mecanismos defensivos, búsquedas de autorregulación para lidiar con el entorno, intentos de comunicarse con otros sin los recursos suficientes.

Ayudarlo a comprender el mundo real, donde todo puede cambiar, es ayudarlo a estar un poco más cómodo en él…

De esa inseguridad deriva su necesidad de refugiarse en lo conocido, lo que no cambia y se repite. La repetición le genera un placer asociado al confort…

Desde ese lugar de confort le estoy pidiendo salir cuando lo desafío a mirar lo real… y a buscar en su interior, a entender sus emociones, más difícil aún para Fran.

¿Está bien hacerlo? Yo creo que si esa incomodidad genera crecimiento está bien… Pero aliviar el esfuerzo que significa para él, es entender que poder, no siempre es poder solos.

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